Sí, considero que esto es una experiencia que se vive día a día en las aulas, pues tanto jóvenes como docentes estamos más preocupados por entregar y producir, en vez de preocuparnos por generar un aprendizaje significativo. Se tiene que reivindicar el objetivo de la escritura para poder internalizarla en los jóvenes y promover su creatividad.